GENERAL

Formar investigadores en discapacidad con capacidad para explicarla desde diversos campos del conocimiento que permita la comprensión de los orígenes, imaginarios, estrategias de intervención y sus implicaciones en el funcionamiento humano.

ESPECÍFICOS

• Formar investigadores capaces de generar, desarrollar y evaluar procesos de producción de conocimiento en torno de la discapacidad
• Explicar la discapacidad como hecho multidimensional desde abordajes interdisciplinares, interinstitucionales e intersectoriales
• Desarrollar habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales que permitan la construcción de modelos de acción y estrategias de intervención en discapacidad

DIRIGIDO A

Profesionales en áreas de la salud (Medicina, Odontología, Enfermería, Fonoaudiología, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Terapia Respiratoria) en Ciencias Sociales (Psicología, Trabajo Social, Desarrollo Familiar, Educación) Arquitectura y Diseño Industrial y en general profesionales afines a la discapacidad.

OCUPACIONAL

• Al finalizar la maestría los graduados se caracterizan por tener capacidad para:
• Realizar procesos investigativos en el campo de la discapacidad desde diferentes perspectivas epistemológicas, metodológicas y teóricas
• Gestionar, desarrollar y evaluar modelos de acción en discapacidad
• Realizar evaluación de discapacidad sustentadas en referentes conceptuales diversos con énfasis en la perspectiva biopsicosocial y el funcionamiento humano
• Integrar y liderar equipos interdisciplinares para el abordaje de la discapacidad

PROFESIONAL

• Al finalizar la Maestría los graduados se caracterizan por:
• Comprender y explicar los modelos para abordar a la discapacidad
• Consolidar una postura crítica frente a orígenes e imaginarios de discapacidad
• Dimensionar el impacto de la discapacidad en el contexto local, regional nacional, latinoamericano y mundial
• Valorar la vida académica y profesional contribuyendo al desarrollo social en la perspectiva de la discapacidad bajo principios éticos

María Victoria Benjumea Rincón

PhD en Ciencias de la Salud, Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana.

Adolfo León Grisales Vargas

PhD, en Filosofía, Pontificia Universidad Javeriana.

Fred Gustavo Manrique Abril

PhD en Salud Pública.

Napoleón Murcia Peña

PhD en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales y CINDE.

Darío Sánchez Buitrago

PhD en Ciencias Socio Sanitarias y Humanidades Médicas, Universidad Complutense de Madrid.

Norelly Soto Builes

PhD en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Universidad de Manizales y el CINDE.

José Hoover Vanegas García

PhD en Filosofía, Universidad Pontificia Bolivariana.

Consuelo Vélez Álvarez

PhD en Salud Pública, Universidad Andina Simón Bolivar

José Armando Vidarte Claros

PhD en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Universidad de la Coruña.

Bellazmín Arenas Quintana

Magíster en Educación y Desarrollo Humano, Universidad de Manizales.

Carmen Liliana Ávila Rendón

Magíster en Discapacidad, Universidad Autónoma de Manizales.

Claudia Patricia Henao Lema

Magíster en Neurorehabilitación, Universidad Autónoma de Manizales.

Alexandra López López

Magíster en Discapacidad, Universidad Autónoma de Manizales.

José Hernán Parra Sánchez

Magíster en Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Colombia.

Luisa Matilde Salamanca Duque

Magister en Desarrollo Infantil, Universidad de Manizales.

Nota: La Universidad Autónoma de Manizales se reserva todo derecho de sustituir a uno o varios de los docentes anteriormente citados.

RECTOR

Dr. Gabriel Cadena Gómez

Ph.D. Fitopatología. Purdue University, West Lafayette, IN., U.S.A. – Magister Scientiae en Fitopatología. Programa de Estudios para graduados en Ciencias Agrarias ICA -U.N. (PEG). Bogotá. Ingeniero Agrónomo de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Facultad de Agronomía. Tunja.

COORDINADOR ACADÉMICO

Lida Maritza Gil Obando

Fisioterapeuta graduada UAM, Especialista en Gerencia para los Profesionales de la Salud UAM, Especialista en Fisioterapia en Cuidado Crítico U. Iberoamericana, Magíster en Discapacidad UAM.

INSCRIPCIÓN

• Fotocopia de la cédula (ampliada al 150%) hemoclasificación (RH, si el documento no lo tiene)
• Fotocopia del acta de grado del título profesional
• Carnet de la EPS o certificado de la vinculación al sistema de salud de seguridad social (vigente)
• Fotocopia de la libreta militar aumentada a 150 % (a quien aplique)
• 2 fotos tamaño cédula (fondo azul)
• Recibo de pago

ADMISIÓN

• Acreditar título profesional de acuerdo a la exigencia de cada programa
• Hoja de vida
• Entrevista
• Evaluación de conocimientos cuando la UAM lo estime conveniente
• Para el caso de doctorados, suficiencia en lectura comprensiva del inglés
• Requisitos específicos exigidos para cada programa debidamente aprobados por el Consejo Académico

Requisitos adicionales para la admisión de estudiantes nacionales y extranjeros con título de pregrado obtenido en el extranjero .

• Copia de pasaporte para los estudiantes sin nacionalidad colombiana
• Traducción al español por un traductor oficial de los documentos presentados en otro idioma
• Los certificados y diplomas deben contar con el sello de apostillaje otorgado por el Ministerio de Relaciones Exteriores del país de origen o por la entidad encargada de este trámite, según la convención de La Haya; o en su defecto, para los países que no pertenecen al convenio de La Haya, autenticados o sellados por el cónsul de Colombia en el país de origen, y refrendados por el Ministerio de Relaciones Exteriores colombiano
• Visa de estudiante con vigencia del período académico a cursar
• Certificado de afiliación al Plan Obligatorio de Salud colombiano o seguro de salud adquirido en su país de origen

Nota: requisitos de posgrados aprobados por el Consejo Superior según reglamentos de posgrado (acuerdo 05 septiembre 07 de 2010).