UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MANIZALES

VIGILADA MINEDUCACIÓN

Description
The Spanish courses in Autonoma University are designed to develop communicative
competence in students in order to help them communicate effectively and fluently in
everyday, work-related, and academic situations. The courses are divided into different
levels: elementary, intermediate and advanced – all of which are based on the European
Common framework.

The methodology employed focuses on the Communicative Approach of language
learning and the student will work and develop the four basic skills (speaking, listening,
reading and writing) in terms of comprehension and production. The teaching method is
personalized, allowing the students to communicate naturally outside the classroom
hence satisfying their real communicative needs.

Duration:
Every level is 60 hours. However as every student learns at a different pace, there is the
possibility for every student of taking as many hours as necessary.

Schedule:
Courses start every week. We offer classes in the morning, afternoon and evening from
Monday to Saturday. The only requirement to start a course is to take a placement test
to determine the level that best fits each student’s needs.

Spanish Course Syllabus
We offer a wide range of levels from true beginners to very advanced. All courses are built according to guidelines of the Common European Framework for Languages to ensure reliable and objective assessment of linguistic ability. At least 60 hours of tuition at any one level are required before advancing to the next course.
The table below gives an idea of how our levels compare to those established by the Council of Europe's Common European Framework of Reference for Languages (CEF, in Spanish the MRE) and by the Instituto Cervantes for its Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) examinations.

 

Average Duration

Elementary Level A1 Course.

60 hours

Beginner Level A2 Course

60 hours

Intermediate Level B1

60 hours

Advanced Level B2

100 hours

Proficient Level C1

100 hours

Superior Level C2

400 hours

Elementary Language Level - A1.
At the end of this level you will be able to understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of concrete needs. You will have the tools to introduce yourself and others and to ask and answer personal information questions such as where do you live, people you know and things you do. You will be able to interact in a simple way when the other person talks slowly and clearly and is prepared to help you.

Functional Content

Grammatical content

. Saludar y despedirse.
. Presentar a alguien y reaccionar al ser presentado. (Conocer personas).
. Pedir perdón.
. Dar las gracias.
. Señalar que no se entiende.
. Pedir a alguien que hable más despacio o más alto.
. Solicitar la repetición de lo dicho.
. Deletrear y solicitar que se deletree.
. Solicitar que se escriba algo.
. Identificar personas, lugares y objetos.
. Describir personas, lugares y objetos.
. Referirse a acciones habituales o del presente.
. Referirse a planes y proyectos.
. Expresar acuerdo y desacuerdo.
. Expresar conocimiento o desconocimiento.
. Expresar y preguntar si es posible o no hacer algo.
. Expresar y preguntar por gusto y agrado.
. Expresar y preguntar por deseo y necesidad.
. Invitar y ofrecer algo. Aceptar o rechazar invitaciones y ofrecimientos.
. Iniciar y finalizar el discurso.

. Frases básicas (saludos, despedidas).
. Comandos Importantes para la clase.
. Preguntas básicas (qué, cómo, cuál, todas las preguntas).
. Frases de sobrevivencia, invitaciones, peticiones, etc.
. Abecedario. Conceptos básicos de pronunciación y entonación.
. El sustantivo. El adjetivo. La concordancia. Artículos.
. Días de la semana, meses y estaciones del año.
. Los números.
. Pronombres.
. Usos elementales de SER.
. Usos elementales de ESTAR.
. HAY y ESTAR.
. Demostrativos.
. Posesivos.
. Adverbios de lugar.
. Preposiciones básicas de lugar.
. Verbo hacer (depende del estudiante, puede ir antes).
. Presente regular.
. Presente Irregular (más frecuentes).
. Usos de saber y conocer.
. Algunos verbos modales: poder, querer, tener que.
. Verbos reflexivos más frecuentes.
. Verbo GUSTAR.
. También, tampoco.
. Condicional básico.
. Pretérito Indefinido, verbos regulares e irregulares másfrecuentes (ser, estar, tener) . .IR A + INFINITIVO.

Beginner Language Level - A2.

At the end of this level you will be able to understand sentences and frequently used expressions related to immediately relevant topics (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment). You will also be able to perform easy and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information about familiar and routine matters. You will be able to describe in simple terms aspects of your background, immediate environment and express immediate needs.

Functional content

Grammatical content

. Comparar personas, objetos, lugares y situaciones.
. Expresar y pedir opiniones sobre algo o alguien.
. Expresar y preguntar sobre el grado de seguridad.
. Expresar y preguntar por la obligatoriedad de hacer algo.
. Pedir, conceder y denegar permiso.
. Expresar y preguntar por satisfacción y deseo.
. Expresar y preguntar por preferencias.
. Expresar y preguntar por necesidades.
. Expresar y preguntar por sensaciones físicas y dolor.
. Sugerir actividades y reaccionar ante sugerencias.
. Reaccionar ante un relato con expresiones de sorpresa, in terés, alegría.
. Felicitar.
. Dirigirse a alguien.
. Relacionar elementos y partes del discurso.
. Verificar que se ha comprendido lo dicho.
. Preguntar por una palabra o expresión que se desconoce o se ha olvidado.
- Expresar y preguntar por gusto y agrado.
- Expresar y preguntar por deseo y necesidad.
- Invitar y ofrecer algo. Aceptar o rechazar invitaciones y ofrecimientos.
- Iniciar y finalizar el discurso.

. Revisión general de los contenidos de A1.
. Ampliación de los usos de SER y ESTAR.
. Ampliación de los irregulares del programa A1.
. Ampliación de los verbos modales.
. Otros verbos tipo "GUSTAR": doler, molestar, parecer.
. Pretérito Imperfecto (regulares e irregulares)
. Alternancia general entre Pretérito Indefinido e Imperfecto.
. Futuro de Indicativo.
. La 1a. condicional: Si + Presente + Futuro.
. Algunos verbos modales: poder, deber, tener que.
. ESTAR + Gerundio.
. Objeto Directo e indirecto. Colocación del pronombre.
. Imperativo regular Tú y Usted.

Intermediate Language Level - B1.

At the end of this level you will be able to understand the main points of clear standard input in situations commonly encountered in work, school, leisure, etc. You will also be able to deal with most situations that could arise whilst traveling in an area where Spanish is spoken. Furthermore, you will be able to produce simple connected text on topics that are familiar or of personal interest. Finally, you will be able to describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.

Functional content

Grammatical content

. Referirse a acciones o situaciones del pasado.
. Expresar intenciones, condiciones y objetivos.
. Corroborar o negar una afirmación ajena.
. Pedir a otros que hagan algo.
. Ofrecer y pedir ayuda. Aceptarla y rechazarla.
. Expresar acuerdo y desacuerdo total o parcial.
. Expresar y preguntar si se sabe algo o se conoce algo o a alguien.
. Formular hipótesis.
. Disculparse por algo que uno ha hecho y reaccionar ante una disculpa.
. Preguntar por el estado de ánimo o de salud de alguien.
. Preguntar por la forma de tratamiento y proponer el tuteo.
. Introducir un tema u opinión.
. Poner ejemplos. Organizar elementos y partes del discurso.
. Finalizar una intervención o la conversación general.
. Mostrar que se sigue la conversación de alguien.
. Indicar el deseo de continuar, o mantener activa la comunicación.
. Repetir lo que uno mismo ha dicho.
. Verificar que se ha comprendido lo dicho.

. Repaso de los contenidos anteriores.
. Ampliación de objeto directo e indirecto.
. Colocación de los pronombres.
. Pretérito Imperfecto.
. Alternancia Indefinido e Imperfecto.
. Usos generales de POR y PARA,
. Adjetivos y Pronombres indefinidos.
. El Pretérito Perfecto.
. Alternancia entre Indefinido y Perfecto.
. El Pretérito Pluscuamperfecto.
. Introducción a los relativos.
. Imperativos afirmativos y negativos regulares.

Advanced Language Level - B2.

At the end of this level you will be able to understand the main ideas of complex texts on both concrete and abstract topics, including technical discussions in your field of specialization. At this level you will be able to interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party. You will be able to produce clear, detailed text with ease on a wide range of subjects and explain your views on topical issues giving the advantages and disadvantages of various points of view.

Functional content

Grammatical content

. Transmitir lo dicho por otros.
. Relacionar informaciones mediante expresiones causales, finales o concesivas.
. Mostrarse a favor o en contra de una idea o propuesta.
. Justificar y argumentar una opinión.
. Expresar juicios y valoraciones.
. Expresar posibilidad o imposibilidad.
. Expresar sorpresa, alegría, pena o decepción.
. Expresar temor o preocupación.
. Expresar gratitud y reaccionar al agradecimiento.
. Dar instrucciones a otros.
. Prevenir y advertir.
. Llamar la atención ante algo.
. Formular buenos deseos al despedirse.
. Saber participar en intercambios sociales con cierta formalidad.
. Destacar determinados aspectos del discurso.
. Redactar cartas según los usos habituales.
. Corregir lo que uno mismo ha dicho.
. Parafrasear.
. Resumir lo que otro ha dicho.
. Expresar acuerdo parcial.
. Juzgar o valorar.
. Expresar prohibiciones.
. Expresar desinterés y aburrimiento.
. Dar ánimos y tranquilizar.
. Recomendar y pedir recomendaciones.
. Ceder la elección a otros.

. Revisión de todo lo anterior. Ampliación.
. Estilo indirecto pasado (1ª. Parte).
. Imperativo negativo irregular. Colocación del pronombre.
. Presente de subjuntivo.
. Subjuntivo vs. Indicativo.
. Verbos que rigen subjuntivo siempre.
. Verbos que rigen subjuntivo en negativo.
. Conjunciones: CUANDO, PARA QUE, AUNQUE.
. Condicional simple.
. Imperfecto de subjuntivo (si hay tiempo).

Proficient Language Level - C1.

At the end of this level you will be able to understand a wide range of demanding, longer texts, and recognize implicit meaning. You will be able to express yourself fluently and spontaneously with little hesitancy or searching for expressions. In addition you can use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes. You will also be able to produce clear, well-structured, detailed text on complex subjects, showing controlled use of organizational structures, connectors and cohesive devices.

 Functional content

Grammatical content

. Describir y valorar personas.
. Definición y descripción de objetos.
. Relacionar momentos del pasado.
. Expresar prohibición.
. Expresar obligatoriedad.
. Destacar o dar importancia a algo.
. Recomendar y aconsejar.
. Reaccionar mostrando nuestros sentimientos.
. Reaccionar ante deseos de otras personas.
. Expresar gustos, deseos y sentimientos.
. Mostrar escepticismo.
. Expresar deseos de difícil realización o imposibles.
. Formular hipótesis en presente y pasado.
. Contra argumentar.
. Comparar objetos y personas.
. Expresar acuerdo y desacuerdo.
. Expresar aprobación y desaprobación.
. Argumentar y debatir.
. Resumir argumentos.
. Transmitir órdenes, peticiones y consejos (en el presente y pasado).
. Transmitir mensajes (en presente y pasado).
. Repetir una orden previa o presupuesta.
. Secuenciar argumentos.
. Estructurar el discurso.
. Dar coherencia a un texto.
. Hacer uso literario del lenguaje.
. Narrar usando diferentes tiempos.

. Usos avanzados de ser y estar.
. Verbos y perífrasis verbales de transformación y cambio.
. Repaso del imperativo afirmativo y negativo con pronombres.
. Usos de tener y llevar en descripciones físicas.
. Verbos con preposiciones.
. Aunque con indicativo y con subjuntivo.
. Repaso de subjuntivo (presente, imperfecto y pretérito perfecto).
. Repaso de clases de oraciones condicionales.
. Más expresiones coloquiales.
. El pluscuamperfecto de subjuntivo.
. El se impersonal.
. Conectores (aditivos, contra-argumentativos, causales, de consecuencia, ordenación del discurso).
. Los prefijos y sufijos de uso frecuente.
. El indicativo vs subjuntivo.
. Correlación de tiempo en el estilo indirecto.
. Derivación de adjetivos de sustantivos.
. Construcciones comparativas.
. Los pronombres neutros.
. Leísmo, Laísmo, Loísmo.
. Otras perífrasis.
. Sinónimos y antónimos.
. La acentuación y reglas generales de ortografía.
. Interpretación y producción de textos literarios cortos.

Superior Language Level - C2.

At the end of this level you will have the same abilities as a native speaker, meaning you will be able to understand with ease virtually everything heard or read. You will also be capable of summarizing information from different spoken and written sources, reconstructing arguments and accounts in a coherent presentation. You will also be able to express yourself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in more complex situations.

Functional content

Grammatical content

. Juzgar y valorar.
. Expresar hipótesis.
. Quejarse y lamentarse.
. Expresar gustos, deseos y preferencias.
. Dar ánimo y tranquilizar.
. Recomendar y aconsejar.
. Influir en el interlocutor.
. Contrastar y comparar ideas.
. Estructurar el discurso.
. Relacionar o añadir información.
. Señalar oposición, procesos, resultado y circunstancias.
. Aludir a temas o interpretaciones de otros.
. Repetir y contar lo dicho por otro.
. Reaccionar ante información nueva refiriéndose al conocimiento anterior.
. Reconocer y utilizar marcadores del discurso señalando procesos, resultados.
. Circunstancias y referencia temporal.
. Extraer información relevante y hacer un resumen.
. Hacer cumplidos y reaccionar ante cumplidos.
. Producción de diferentes clases de textos.

. Repaso de todos los tiempos de subjuntivo.
. Oraciones subordinadas sustantivas.
. Oraciones subordinadas adjetivas con verbos en indicativo y subjuntivo.
. Oraciones subordinadas causales con verbos en Indicativo y subjuntivo.
. Oraciones consecutivas, concesivas, comparativas, finales y condicionales.
. Verbos que alternan indicativo y subjuntivo con cambio de significado y matices intencionales.
. Oraciones de modo (según y como, como, lo mismo que si, igual que si...).
. Otras expresiones coloquiales.
. El estilo indirecto y directo.
. Verbos que introducen el discurso referido.
. Usos de lo + adjetivo.
. Más marcadores discursivos.
. Proceso de derivación de adjetivos a verbos.
. Valores de se.
. Locuciones preposicionales.
. Locuciones adverbiales.
. Repaso de las reglas de ortografía y acentuación.
. Producción y análisis de textos escritos.

Learn Spanish in the Andean region

Manizales is a city and municipality in central Colombia and the capital of the Department of Caldas. It is also located in the Colombian coffee region, near to the Nevado del Ruiz volcano.
Nowadays the city is the main center for the production of Colombian coffee and an important hub for higher educational institutions.

Culture

The most important cultural events held in Manizales are city’s International Festival of Theater, one of the biggest theater events in Latin America and the annual Manizales Jazz Festival which gather jazz musicians from all over the world.

Another important cultural event is the Manizales Fair, which began in 1951 with the city’s first Centenary. Initially the event consisted of large bullfights and typical "Manolas" parades (Spanish parade). Due to its huge popularity, more shows and presentations have since been included, such as International Coffee Beauty Pageant which, together with the bullfights, is the main attraction of the Fair. Other activities that can be enjoyed during the Fair are horseback riding, parades, traditional presentations, "Trovas", concerts showcasing national and international musicians and bands, exhibitions and cultural shows. The Feria de Manizales (Manizales Fair) is the second biggest celebration in the country, after the Barranquilla Carnival.

Pictures of the city

 

Manizales catedral
Old Railway tower
Landscape of the city
El Ruiz volcano

 

Manizales has Countless Historical and Cultural Sights

 

Manizales is a city filled with architectural jewels. A city that combines the classic with the modern.

 

There are many opportunities to practice sports. Every Sunday the Ciclovia (kilometers of roads that are closed for cars across the city) is used by thousands of athletes and cyclists.

Our address in Manizales:

Universidad Autónoma de Manizales

 

To calls in English or Spanish from outside of Colombia.
8727272 ext 120

 

To calls in English or Spanish from any cell phone in Colombia.
+ 8727272 Ext 181 (Viviana Nieto)

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Localización  Universidad Autónoma de Manizales
Antigua Estación del Ferrocarril
Manizales - Caldas - Colombia
 Teléfonos Teléfonos: (57)(6)8727272
Línea gratuita: 01-8000-510123
 Email Email: servicioalcliente@autonoma.edu.co
  1. Ubicación
Personería Jurídica: Resolución No. 1549 del 25 de Febrero de 1985.
MEN Reconocimiento como Universidad: Resolución No. 03276 del 25 de Junio de 1993