Importancia de la Reacreditación UAM
Imagina que la UAM es una nave espacial que desde el año 2015 viene viajando a lo largo del universo de la acreditación institucional en alta calidad, donde queremos seguir navegando por muchos años más.
Como toda nave, necesita de un chequeo propio y una evaluación por agentes externos para asegurar su óptimo funcionamiento durante el tiempo de viaje en dicho universo.
Pero ¿por qué es importante el chequeo propio?
En términos técnicos hace referencia a la autoevaluación y es importante este examen permanente que hace la institución, pues permite valorar de los resultados de sus acciones en la comunidad: estudiantes, graduados, profesores, administrativos, sectores de gobierno, empresas, fundaciones, organizaciones, personas, ciudad, región, país.
¿Por qué es importante la evaluación por agentes externos?
Personas expertas vienen a nuestra institución a confirmar que lo que decimos se cumple, se hace y se vive en cada labor de la UAM para darnos su concepto de favorabilidad sobre el nuevo viaje que emprenderemos en ese universo de la alta calidad.
¿Para qué el chequeo y la evaluación externa?
Para obtener la reacreditación institucional o dicho de otra manera para la renovación del pasaporte o recargar los motores de la nave que nos permitirá seguir viajando en el universo de la alta calidad, recorrer y llegar a nuevos lugares.
Y ¿por qué es importante la reacreditación institucional?
Confianza
El sector empresarial y social tendrán mayor confianza en nuestros egresados por contar con formación de alta calidad.
Participación en proyectos
Participar y liderar proyectos y programas que tienen como requisito contar con la acreditación en alta calidad.
Actualización
Monitoreo permanente del contexto para actualizar y adecuar los planes de estudio a las necesidades y a los retos.
Atracción
Una institución reacreditada atrae a personas en busca de formación, docentes que buscan excelencia académica y a investigadores por su capacidad de innovación y desarrollo que impacte en la sociedad.
Pasos para llegar a la reacreditación
- Conformar el equipo de autoevaluación que incluya representantes de toda la comunidad de la UAM y sea el encargado de liderar el proceso en todas sus etapas.
- Revisar los estándares establecidos por ente nacional y construir la propia guía de autoevaluación.
- Construir un cronograma de autoevaluación.
- Diseñar la campaña de difusión y apropiación del proceso por parte del equipo de autoevaluación y toda la comunidad.
- Análisis interno de la UAM sobre asuntos académicos, investigativos, gobierno institucional, docentes, estudiantes, graduados, entre otros aspectos.
- Identificación de fortalezas y aspectos de mejora a través de recopilación y análisis de datos arrojados de encuestas, grupos focales, informes, documentos.
- Seguimiento y evaluación del impacto de las labores formativas, de investigación, de proyección, de emprendimiento e innovación en la UAM.
- Construir el informe que dé cuenta de los resultados del proceso, con la documentación detallada que soporte el cumplimiento de los estándares de alta calidad, describa iniciativas de mejora y aprendizaje institucional desde la última acreditación obtenida y proyecte nuevas acciones de mantenimiento y mejoramiento de la alta calidad UAM en un período de tiempo definido.
- Enviar toda la información del proceso de autoevaluación al Ministerio de Educación Nacional a través del Consejo Nacional de Acreditación y socializar los resultados con la comunidad.
Es la evaluación realizada por los pares académicos designados por el CNA (Consejo Nacional de Acreditación) con base en el informe de autoevaluación y la visita realizada por ellos mismos a la institución (durante 2-3 días). Esta evaluación conduce a la elaboración y presentación de un informe sobre la calidad de la institución, teniendo en cuenta la naturaleza jurídica, identidad, misión, tipología, nivel de formación y modalidad.
Consiste en la evaluación de la información de la AUTOEVALUACIÓN y de la VISITA DE EVALUACIÓN EXTERNA por parte del CNA, así como los comentarios que la institución realice al informe de los pares académicos y otra información relevante. La evaluación integral concluye con un concepto del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) sobre la calidad demostrada por la institución. En este concepto se recomienda al Ministerio de Educación Nacional la acreditación o su renovación en alta calidad y su temporalidad (6-8-10 años), o se emiten recomendaciones de mejoramiento dirigidas a la institución.
La acreditación (o su renovación) en alta calidad de una institución se hará constar en un acto administrativo (Resolución) expedido por el Ministerio de Educación Nacional, debidamente motivado y por un período definido (6-8-10 años).
Una vez recibida la Resolución del Ministerio de Educación Nacional que notifica la renovación de la acreditación por un período determinado, la institución se compromete a conservar o mejorar, durante la vigencia de la acreditación en alta calidad, las condiciones esenciales y todas las características que sirvieron como base para el trámite de evaluación de alta calidad.
Juntos recorramos el camino de la autoevalución
hacia la reacreditación institucional
- Radicación de documentación en Ministerio de Educación y CNA.
- Edición y versión definitiva del informe final de autoevaluación y documentación anexa.
- Presentación de resultados de autoevaluación y plan de mejora a Consejo Superior.
- Consolidación, organización y preparación de evidencia para talleres de juicios.
- Talleres de juicios y valoración de la evidencia por características.
- Construcción de informe final de autoevaluación y plan de mejoramiento.
- Realización de encuestas y grupos focales.
- Seguimiento y evaluación del impacto de las labores formativas, investigativas, de proyección y emprendimiento en la UAM.
- Recolección de evidencia documental.
- Consolidación de resultados institucionales de encuestas y grupos focales.
- Construcción de la estrategia de gestión tecnológica y de comunicación.
- Configuración y ajuste del modelo en el SIACUAM.
- Diseño de instrumentos, escalas de calificación, formatos de encuestas y ponderación.
- Definición del modelo y guía metodológica de autoevaluación institucional.
- Conformación de equipos de trabajo por factor y coordinación general.
Factores que se evalúan
Beneficios de estar reacreditados en alta calidad
Nuestra reacreditación es un motor que impulsa la alta calidad de la educación en la UAM y es reconocido por el Ministerio de Educación Nacional.
Eleva e impulsa el reconocimiento de la universidad en todo el universo.
¡Nuestros títulos brillan como estrellas en cualquier lugar del cosmo!
Prepárate para una lluvia de recursos financieros y becas. Solo las constelaciones más potentes tienen acceso a esta galaxia de oportunidades.
Nuestro equipo de docentes sería como una tripulación de astronautas expertos en llevar el conocimiento a nuevos lugares.
Los trámites para reconocer tus títulos, créditos, homologaciones y transferencias son más sencillos entre universidades de Colombia y el extranjero.
Comité Institucional de Autoevaluación - CIAE
Carlos Eduardo Jaramillo Sanint
Rector
Iván Escobar Escobar
Vicerrector Académico
Nancy Liliana Mahecha Bedoya
Vicerrectora Administrativa y Financiera
Juan Pablo Duque Arbeláez
Secretario General
Claudia Patricia Henao Lema
Vicerrectora de Desarrollo Humano y Bienestar
María Del Carmen Vergara Quintero
Directora de Investigación, Innovación y Emprendimiento
Bellazmin Arenas Quintana
Coordinadora Unidad de Proyección
Luz Ángela Velasco Escobar
Coordinadora Unidad de Aprendizaje y Enseñanza
Julio Ernesto Pérez Parra
Decano Facultad de Salud
Tania Margarita Mackenzie Torres
Decana Facultad Estudios Sociales y Empresariales
Oscar Moscoso Londoño
Decano Facultad de Ingeniería
Lida Maritza Gil Obando
Directora de Planeación Institucional
¡Juntos avanzaremos en el camino de la autoevaluación institucional con fines de reacreditación!
Identidad institucional
Orlando Londoño Betancourt
Docente
olondono@autonoma.edu.co
Gobierno institucional y transparencia
Mery Madeleine Daccach Delgado
Abogada Secretaria General
merym.daccachd@autonoma.edu.co
Desarrollo, gestión y sostenibilidad institucional
Sonia Patricia Villamil Rodríguez
Directora de Alianzas y Relaciones Corporativas
pvillamil@autonoma.edu.co
Mejoramiento continuo y autorregulación
Yeidy Alejandra Rodriguez García
Coordinadora Unidad de Gestión por Procesos
unidadgpp.planeacion@autonoma.edu.co
Estructura y procesos académicos
Juliette Agamez Triana
Coodinadora Departamento Estudios a Distancia
jagamez@autonoma.edu.co
Investigación, innovación y desarrollo tecnológico
Daniel Osorio Barreto
Coordinador Laboratorio de análisis de datos
labanalisisdatos@autonoma.edu.co
Impacto social
Victoria Salazar Gil
Coordinadora Especialización en Formulación, Gerencia y Evaluación de Proyectos de Desarrollo / Coordinadora practica social.
vsalazar@autonoma.edu.co
Visibilidad nacional e internacional
Viviana López Ospina
Coordinadora Unidad de Relaciones Nacionales e Internacionales
ri@autonoma.edu.co
Bienestar institucional
Néstor Fabio Piedrahita Sánchez
Coordinador de Arte y Cultura
arteycultura@autonoma.edu.co
Comunidad de profesores
Adriana María Giraldo Osorio
Coordinadora Unidad de Posgrados
mgdaai@autonoma.edu.co
Comunidad de estudiantes
Julio Ernesto Pérez Parra
Decano Facultad de Salud
decanaturasaluduam@autonoma.edu.co
Comunidad de egresados
Ángela María De La Roche Cadavid
Coordinadora Unidad de Graduados
graduadosuam@autonoma.edu.co
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