Cognición corporeizada: ¿cómo influye el cuerpo en el lenguaje?
¿Comprendemos una acción únicamente con el cerebro o nuestro sistema motor también participa en ese proceso? Esta pregunta, cada vez más relevante en las ciencias cognitivas y en las discusiones actuales sobre inteligencia y lenguaje, fue uno de los ejes de la visita a la Universidad Autónoma de Manizales (UAM) del Dr. Julio Santiago de Torres, catedrático de Psicología del Lenguaje de la Universidad de Granada, España.
El investigador participó en la 1ra Jornada y IX Coloquio Internacional en Ciencias Cognitivas, organizado por el Doctorado en Ciencias Cognitivas de la UAM, con la conferencia “Cognición Corporeizada en Comprensión del Lenguaje”.
La cognición corporeizada plantea que nuestra forma de pensar y comprender está relacionada con las experiencias del cuerpo, la percepción y el movimiento. Una perspectiva que ha adquirido renovada relevancia internacional ante el desarrollo de sistemas de inteligencia artificial corporeizada, que buscan aprender no solo procesando información, sino interactuando con entornos físicos o simulados.
¿Qué ocurre en nuestro cerebro cuando comprendemos una frase?
Durante su conferencia, el Dr. Julio Santiago presentó investigaciones sobre las llamadas simulaciones mentales: representaciones mediante las cuales una persona podría recrear mentalmente una situación descrita a través del lenguaje.
“Una simulación mental recrea la situación descrita en nuestra mente de un modo parecido a si estuviéramos viendo o viviendo esa situación”, explicó.
Su equipo ha estudiado si el sistema motor participa en este proceso. En uno de sus experimentos utilizaron estimulación magnética transcraneal para intervenir temporalmente una zona motora del cerebro, sin encontrar cambios significativos en la comprensión del lenguaje.
Sin embargo, en otros experimentos, cuando los participantes realizaron movimientos repetitivos con manos o pies mientras comprendían oraciones relacionadas con esas mismas acciones, los investigadores identificaron pequeños cambios en la comprensión.
Los resultados aportan nuevos elementos a una discusión central de las ciencias cognitivas ¿hasta qué punto comprender el lenguaje depende únicamente de representaciones mentales abstractas o también de los sistemas perceptivos y motores del cuerpo?
Además de su conferencia, el Dr. Julio Santiago desarrolló en la UAM un seminario de tres días sobre metodologías y buenas prácticas para el desarrollo de investigaciones científicas.
Esta visita se realiza con el apoyo del programa de Expertos Internacionales del ICETEX Colombia, entidad que apoya el desarrollo de la internacionalización para realizar movilidad saliente y entrante en las Instituciones de Educación Superior.