Hace unas semanas se presentó la exposición de arte “Talento para detallar”, en el marco de las actividades desarrolladas en la iniciativa “Colombia abraza el autismo”, liderada por la Universidad Autónoma de Manizales (Maestría en Discapacidad y Programa de Fisioterapia) y la RedParaCrecer, y en coorganización con la Universidad del Caldas, Universidad de Manizales, Centro de Bioinformática y Biología Computacional BIOS, Minciencias, el Instituto DINA y la Red TEA de Caldas.

Exposición Talento para detallar

Esta actividad permitió la participación de personas con TEA, quienes presentaron obras musicales y de arte, las cuales estuvieron expuestas durante dos semanas en la Biblioteca de la Universidad Autónoma de Manizales.

La comunidad de estudiantes, profesores, funcionarios de la universidad y otros visitantes externos pudieron apreciar estas obras, las cuales ponen en evidencia los diferentes y maravillosos talentos de personas con autismo, quienes desde su diferencia en la comunicación, la interacción social y los intereses, tienen múltiples capacidades y competencias relevantes que se deben potenciar y fortalecer.

Para Luisa Matilde Salamanca Duque, organizadora del evento, coordinadora de la Maestría en Discapacidad e investigadora del grupo de investigación Cuerpo Movimiento, este tipo de actividades son importantes en tanto promueven y generan espacios de inclusión y participación de personas con discapacidad, además de visibilizarlas en la sociedad.  Se rescata también la participación de sus familias y cómo se evidenció la satisfacción de todos ellos con las obras presentadas.  Definitivamente estos espacios son relevantes en términos de calidad de vida personal y familiar de personas con discapacidad, y en este caso, de personas con TEA.

El Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo con características  diversas que se inician en la infancia, incluye una variabilidad de manifestaciones clínicas y limitaciones en la comunicación e interacción social de las personas en múltiples contextos, además de la presencia patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.  Las personas con esta condición tienen una manera particular de ver y de desarrollar su vida, y en ella tienen diferentes potencialidades para desarrollar talentos, los cuales deben ser facilitados por el contexto y la sociedad.